कक्षा में “मोबाइल फोन से खेलने वाले” इन बच्चों की रचनात्मकता उभर रही है

आज, मैंने ध्वनि की सुंदरता का पता लगाया, यह संगीत के एक मूक टुकड़े की तरह है।

इससे पता चलता है कि एक मोबाइल फोन न केवल तस्वीरें लेने और गेम खेलने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि पानी में भी जीवित रहने में सक्षम होना चाहिए, जो वास्तव में आसान नहीं है।

आज, देश भर में "पौराणिक जानवर" एक के बाद एक स्कूल लौट रहे हैं, और ग्रामीण प्राथमिक विद्यालयों के बच्चों के एक समूह को पहले से ही कई विशेष पाठ प्राप्त हुए हैं।

हर छुट्टी पर, कई माता-पिता अपने बच्चों द्वारा ऑनलाइन गेम खेलने में बिताए जाने वाले समय को सख्ती से नियंत्रित करते हैं, लेकिन ये बच्चे इस कक्षा में जो सीखते हैं वह है "मोबाइल फोन से कैसे खेलें" और विभिन्न तकनीकी उत्पादों का उपयोग कैसे करें।

चार्जिंग हेड पर भित्तिचित्र, भविष्य का मोबाइल फोन कैसा दिखेगा, अपने सामने की दुनिया की तस्वीरें लेने के लिए मोबाइल फोन का उपयोग करें, और अलग किए गए लेंस में "प्रकाश का रोमांच" शुरू करें… कक्षा जो मूल रूप से एक थी एक साथ रचते बच्चों की हंसी में साधारण सा कुछ अलग हो गया।

हर पीढ़ी को तकनीकी नवाचारों का सामना करना पड़ता है। तेजी से अपडेट के इस युग में, प्रौद्योगिकी की दुनिया में प्रवेश करने वाले बच्चों के लिए पहला सबक अब जूता कवर पहनना और कंप्यूटर कक्ष में किंग्सॉफ्ट टाइपिंग खेलना नहीं है, बल्कि बचपन से उनके सामने आने वाली हर स्क्रीन है।

प्रौद्योगिकी और सौंदर्य शिक्षा एक दूसरे में कैसे घुसपैठ कर सकते हैं?

इस वर्ष के स्कूल के पहले पाठ में, हम इन बच्चों के कुछ उत्तर भी देख सकते हैं जो "उपकरणों के साथ खेलकर" सीख रहे हैं।

प्रौद्योगिकी की दुनिया में पहला पाठ

इस साल अगस्त में, युन्नान, जियांग्शी और गांसु प्रांतों के छह प्राथमिक विद्यालयों के कई शिक्षकों और छात्रों ने विवो परिसर और गुआंगज़ौ और अन्य स्थानों में "चिल्ड्रेन ड्रॉ द फ्यूचर" विज्ञान और प्रौद्योगिकी सौंदर्य शिक्षा ग्रीष्मकालीन शिविर में भाग लिया उनके क्लास नोट्स में शानदार विचार।

"मैंने लेंस के माध्यम से प्रकाश का साहसिक कार्य शुरू किया"

आज की कक्षा सचमुच मज़ेदार थी! हमने एक विशेष मॉडल बनाया, जिसे ग्रीष्मकालीन शिविर में प्रशिक्षकों द्वारा विवो मोबाइल फोन लेंस के प्रोटोटाइप के आधार पर डिजाइन किया गया था। उन्होंने इस जादुई "लेंस" को बनाने के लिए लेंस में ऑप्टिकल घटकों को सावधानीपूर्वक अलग किया। प्रशिक्षकों ने हमें यह भी बताया कि इस लेंस में प्रकाश "छोटे प्रकाश कल्पित बौने" के एक समूह की तरह है जो एक साथ रहते हैं!

जब हम प्रकाश अपवर्तन के सिद्धांत के अनुसार "प्रकाश के छोटे आदमी" को "लेंस" में सही ढंग से रखते हैं, तो प्रकाश पूरी इमेजिंग यात्रा पूरी कर सकता है। मुझे कैमरे में छोटे लोगों को कूदते और दौड़ते हुए देखना विशेष रूप से जादुई लगा जैसे कि वे वास्तव में जीवित हों।

मैं एक साहसी व्यक्ति की तरह महसूस करता हूं, और अपने "छोटे प्रकाश कल्पित बौने" के साथ, मैंने लेंस के माध्यम से एक अद्भुत प्रकाश साहसिक कार्य शुरू किया!

"ड्राइंग सेल फोन"

वहाँ कुछ हद तक सुंदर "दाढ़ी वाले चाचा" थे जिन्होंने हमारे साथ मोबाइल फोन के विकास का इतिहास साझा किया। मैंने पहले कभी नहीं सोचा था कि पिछले सभी मोबाइल फोन ऐसे ही होंगे! विशेषकर बिग ब्रदर, जो चौकोर और बड़ा है।

बाद में, "दाढ़ी वाले चाचा" ने हमें विवो के मोबाइल फोन डिज़ाइन के बारे में कई कहानियाँ भी बताईं। फोल्डेबल स्क्रीन फोन पर "फैट ऑरेंज" बहुत प्यारा है। मुझे उम्मीद है कि भविष्य में और भी पात्र होंगे, क्योंकि मुझे पिल्ले पसंद हैं।

"ध्वनि यात्रा"

आज, हमने विवो की "ध्वनिक प्रयोगशाला" का दौरा किया, जो एक विशेष सिनेमा की तरह है।

शिक्षक द्वारा चलाया गया ध्वनि वीडियो अद्भुत है। ऐसा लगता है जैसे इसकी स्थिति लगातार बदल रही है, कभी आपके सामने, कभी बाएँ और दाएँ अलग-अलग दिशाओं में।

अंतरिक्ष में एक ऐसा खंड था, जो विशेष रूप से चौंकाने वाला था।

सौंदर्य शिक्षा प्रदान करने के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी का उपयोग करना, बच्चों को सौंदर्य की खोज करने, महसूस करने और बनाने की अनुमति देना

प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी आइंस्टीन ने एक बार अपने लेख "ऑन साइंस" में कहा था: "कल्पना ज्ञान से अधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि ज्ञान सीमित है, और कल्पना दुनिया में हर चीज का सारांश देती है, प्रगति को बढ़ावा देती है, और ज्ञान का विकास है। स्रोत।"

कल्पना वास्तव में रचनात्मकता के लिए पूर्व शर्त है। रचनात्मकता दुनिया को आगे बढ़ने के लिए प्रेरक शक्ति है, और सौंदर्य शिक्षा रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने और विकसित करने का एक महत्वपूर्ण तरीका है।
वांग गुओवेई ने "शिक्षा के उद्देश्य पर" में बताया कि एक ओर, सौंदर्य शिक्षा लोगों की भावनाओं को विकसित करती है और पूर्णता के दायरे तक पहुंचती है, दूसरी ओर, यह नैतिक और बौद्धिक शिक्षा का एक साधन है, जिस पर शिक्षकों को ध्यान देना चाहिए; को।

सौंदर्य शिक्षा का सार व्यक्तियों में दुनिया को एक नए दृष्टिकोण से देखने की क्षमता विकसित करने में निहित है, जिससे बच्चों को सुंदरता की खोज करने, सुंदरता को महसूस करने और सुंदरता बनाने की अनुमति मिलती है।

सौंदर्य संबंधी शिक्षा पारंपरिक ललित कला पाठ्यक्रमों के समान नहीं है, फिर भी अतीत में कई स्कूल अभी भी दोनों को मिलाते हैं। कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, तकनीकी प्रशिक्षण पर बहुत अधिक निर्भरता होती है और रचनात्मकता की खेती की उपेक्षा होती है।

कई कला पाठ्यक्रमों में कठोर सामग्री होती है, उदाहरण के लिए, छात्र स्केचिंग और रंग मिलान जैसे कौशल का अभ्यास करने में बहुत समय बिता सकते हैं, लेकिन उनके पास अपनी कल्पना और भावनाओं को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के कुछ अवसर होते हैं।

"चिल्ड्रेन्स पेंटिंग द फ़्यूचर" सौंदर्य शिक्षा प्रथाओं के साथ इमेजिंग और डिज़ाइन जैसी विवो की तकनीकी क्षमताओं को जोड़ती है, और अधिक बच्चों के दिलों में बीज बोने और रचनात्मकता विकसित करने के लिए "तकनीकी सौंदर्य शिक्षा" का उपयोग करती है।

सही ढंग से उपयोग किए जाने पर, प्रौद्योगिकी वह चिंगारी बन सकती है जो रचनात्मकता को रोशन करती है।

इस वर्ष, विवो कर्मचारी स्वयंसेवक साइट पर शिविर गतिविधियों को करने के लिए गुइझोउ, गांसु और युन्नान गए, और छात्रों को "अद्भुत टीए की तलाश" की दिलचस्प खोज के लिए आमंत्रित किया।

हाथ में विवो मोबाइल फोन लेकर, छात्र परिसर में, परिसर के पास और घर पर उन "अद्भुत लोगों" की तलाश में जाते हैं, सक्रिय रूप से उन विवरणों की खोज करते हैं जिन पर उन्होंने पहले ध्यान नहीं दिया होगा, और उन्हें अपने मोबाइल फोन से रिकॉर्ड करते हैं।

एक सहपाठी ने स्कूल के बगल में "फा गे" से बातचीत शुरू कर दी।

वह स्केचिंग में अच्छे थे, लेकिन चूंकि उन्हें मेजर में दाखिला नहीं मिला था, इसलिए उन्होंने अपनी आय के स्रोत के रूप में मटन खाना बेचा। हालाँकि उन्हें अपना सपना साकार नहीं हुआ, फिर भी वे निराश नहीं हुए और आशावादी और ख़ुशी से जिए। मुझे लगता है कि वह सबसे ताकतवर हैं.'

इस बातचीत के दौरान फा गे की मुस्कान कभी-कभी शर्मीली हो जाती थी. यह वह समय है जब बच्चे और वयस्क "एक-दूसरे को देखते हैं।"

उन्होंने दो शब्द कहे जिन्होंने मुझे गहराई से प्रभावित किया: "आपको अपने परिवार और दूसरों को समझना चाहिए।" "एक लक्ष्य निर्धारित करें जो आपके लिए उपयुक्त हो, और फिर उसकी ओर बढ़ें।"

मुझे लगता है कि दूसरों को समझने से बहुत सी गलतफहमियां कम हो सकती हैं, और मुझे अपने लक्ष्य भी ढूंढने होंगे।

छवियां न केवल जीवन को रिकॉर्ड करने का एक उपकरण हैं, बल्कि आपके आंतरिक हृदय की खोज और अभिव्यक्ति की शुरुआत भी हैं।

लेंस के माध्यम से, बच्चे दैनिक जीवन में अनदेखे विवरणों को पकड़ सकते हैं, अपनी अवलोकन और सौंदर्य क्षमताओं को विकसित कर सकते हैं, और उन्हें सामान्य में असाधारण की खोज करने में सक्षम बना सकते हैं।

स्क्रीन से दूर, विवो के डिज़ाइनर स्वयंसेवक बच्चों को अपने आस-पास के वातावरण को बदलने, अपने विचारों को वास्तविकता में बदलना सीखने और जीवन में समस्याओं को हल करने के लिए रचनात्मकता का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

विभिन्न वस्तुएँ बनाने के लिए बांस की पट्टियाँ इकट्ठा करने के लिए स्वयंसेवक बच्चों के साथ स्कूल के पास बांस पट्टी कारखाने में जाएंगे;

ऐसे भी स्वयंसेवक हैं जो ग्रामीण क्षेत्रों में शौचालयों में फ्लश न हो पाने की समस्या को हल करने के लिए अपनी रचनात्मकता का उपयोग करने के लिए अपने बच्चों को अपने साथ ले जाते हैं;

ऐसे स्वयंसेवक भी हैं जो बच्चों को उनके गृहनगर में प्रकृति और इतिहास के कलात्मक रूपों पर विचार-मंथन करने के लिए संगठित करते हैं, और संयुक्त रूप से एक भित्ति चित्र बनाते हैं जो प्राकृतिक और सांस्कृतिक परिदृश्य को एकीकृत करता है।

इस प्रकार के सशक्तिकरण से न केवल उनकी सौंदर्य गुणवत्ता में सुधार होता है, बल्कि उनकी नवीन क्षमता और व्यावहारिक क्षमता भी विकसित होती है।

"बच्चों का भविष्य का चित्रण" परियोजना बच्चों की सौंदर्य शिक्षा के लिए एक ज्ञानोदय के रूप में कार्य करती है और बच्चों के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी की दुनिया में प्रवेश करने का पहला सबक बन जाती है। हम यह भी मानते हैं कि सौंदर्य शिक्षा का मूल रचनात्मकता है, और व्यावहारिक समस्या समाधान रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने की कुंजी है।

ग्रामीण इलाकों में "रचनात्मकता" के बीज बोना

पिछले दो वर्षों में, विवो सौंदर्य शिक्षा को सशक्त बनाने के लिए लगातार प्रौद्योगिकी का उपयोग कर रहा है।

इस साल अप्रैल से, विवो ने चार प्रांतों में छह काउंटियों में जाने के लिए चैरिटी भागीदारों के साथ हाथ मिलाया है और बच्चों को डिजाइन और इमेजिंग पर सौंदर्य शिक्षा का अभ्यास करने के लिए सात ऑन-साइट शिविर प्रदान किए हैं।

जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, स्वयंसेवक छुट्टियों के दौरान बच्चों के लिए दिलचस्प अन्वेषण डिजाइन करने के लिए विवो उपकरण और डिजाइन सोच लाएंगे। विवो उपकरण द्वारा रिकॉर्ड की गई इन खूबसूरत यादों को प्रदर्शनियों या प्रदर्शनियों के रूप में अधिक लोगों के साथ भी साझा किया जाएगा।

जब मेरे सामने सुंदर और मार्मिक तस्वीरें प्रस्तुत की जाती हैं, तो मुझे विशेष रूप से गर्व महसूस होता है। मुझे विवो में आए हुए लगभग 6 साल हो गए हैं। हम अपने मूल इरादे को कभी नहीं भूलते। हम सर्वोत्तम इमेजिंग उत्पाद और प्रभाव प्रदान करने का प्रयास करते हैं।

अधिक दैनिक स्तर पर, विवो ग्रेड 1 से 6 के लिए विशेष सौंदर्य शिक्षा पाठ्यक्रम कार्यक्रम विकसित करने के लिए विश्वविद्यालयों और सार्वजनिक कल्याण संगठनों के साथ भी सहयोग करेगा। पाठ्यक्रम को बच्चों की धारणा, सौंदर्यशास्त्र, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता के आधार पर डिजाइन किया गया है, जिसमें रचनात्मकता को विकसित करना शामिल है बच्चों की सौंदर्य साक्षरता.

जिस प्रकार चीनी भाषा की कक्षाओं का ध्यान कभी भी "कविता, गीत और कविताओं" और "अच्छे शब्दों और वाक्यों" को रटने पर नहीं होना चाहिए, बल्कि पाठों के माध्यम से समाज, इतिहास और स्वयं के बारे में सीखने पर होना चाहिए, सौंदर्य शिक्षा पाठ्यक्रम अंततः छात्रों की मदद करते हैं दुनिया और दुनिया के साथ अपने रिश्ते को समझना सीखें।

इसलिए, "बच्चों के भविष्य का चित्रण" के सौंदर्य शिक्षा पाठ्यक्रम को भी उम्र के अनुसार तीन प्रमुख विषयों में विभाजित किया गया है: "सुंदर स्व", "सुंदर दुनिया" और "सुंदर भविष्य"।

अतीत में, मेरे बारे में उनकी धारणा यह थी, "अरे, शिक्षक हुआंग बहुत सख्त और उग्र हैं।"

हुआंग जियांग ने मुस्कुराते हुए साझा किया। वह उन शिक्षकों में से एक हैं, जिन्होंने देश भर के 4 प्रांतों और 6 काउंटियों के 29 ग्रामीण प्राथमिक विद्यालयों में "चिल्ड्रेन ड्रॉ द फ्यूचर" सौंदर्य शिक्षा प्रशिक्षण प्राप्त किया।

"चिल्ड्रन्स ड्रॉइंग द फ़्यूचर" प्रोजेक्ट से पहले, हुआंग जियांग गणित पढ़ाते थे। वह एक ऐसे गंभीर लेकिन सख्त शिक्षक थे जिनके बारे में आप और मैं सोचते हैं। परियोजना के समर्थन से, हुआंग जियांग अपने सहपाठियों के साथ "सुंदर आत्म" की खोज करते हुए, गणित कक्षाओं के बाहर अपने छात्रों के लिए सौंदर्य शिक्षा कक्षाओं में एक शिक्षक भी बन गए।

जिस चीज़ ने उसे सबसे अधिक प्रभावित किया वह थी पेंटिंग का अभ्यास।

पारंपरिक कला कक्षाओं के विपरीत, जो छात्रों को केवल नकल करने के लिए कहते हैं, सौंदर्य शिक्षा कक्षा ने छात्रों को रंगों का उपयोग करके खुद को अभिव्यक्त करने की कोशिश करने की अनुमति दी। हुआंग जियांग ने पाया कि कुछ छात्र "गुस्सा" व्यक्त करने के लिए लाल रंग का उपयोग करते हैं, जबकि अन्य "खुशी" व्यक्त करने के लिए लाल रंग का उपयोग करते हैं। "हर किसी के काम अलग-अलग होते हैं, कुकी-कटर कार्यों के विपरीत जो हम आमतौर पर देखते हैं," हुआंग जियांग ने पाया।

इस प्रक्रिया में, हुआंग जियांग ने यह भी पाया कि वह बच्चों की गहरी भावनाओं और व्यक्तित्वों को देख सकता है।

उन्होंने देखा कि कुछ बच्चे, जिनमें से कई पीछे छूट गए बच्चे थे जिनके माता-पिता काम करने के लिए शहरों में चले गए थे, अधिक गहरे और भूरे रंग चुन रहे थे।

आमतौर पर वे इसे प्रदर्शित नहीं करते हैं, और जब वे इसे देखते हैं तो यह ठीक लगता है, लेकिन चित्रों के माध्यम से, आप पा सकते हैं कि वे वास्तव में बहुत अकेले हैं और अपने माता-पिता के प्यार के लिए तरस रहे हैं।

सौंदर्य शिक्षा कक्षाओं में जो अधिक खुली हैं और स्वतंत्र अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करती हैं, हुआंग जियांग धीरे-धीरे एक "सख्त शिक्षक" से बच्चों के साथ एक हो जाता है।

मेरे बारे में उनकी धारणा भी बदल गई है, और अब वे मुझसे बात करते समय इतनी दूरियां महसूस नहीं करते।

विशेष रूप से विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए, मैं उनके करीब जा सकता हूं, और उनमें खुद को व्यक्त करने और मुझसे कहने का साहस होगा: "शिक्षक, मुझे अपने माता-पिता की बहुत याद आती है।" "मेरे माता-पिता जल्द ही मई दिवस की छुट्टी पर जा रहे हैं।" और वे वापस आ रहे हैं।"

वह मुझे इस मामले के बारे में बताने की पहल करेंगे.

दिलचस्प बात यह है कि बच्चे अदृश्य रूप से एक निश्चित "सीमाओं की भावना" भी सीखते हैं।

हुआंग जियांग को गणित कक्षा में "सख्त शिक्षक" और सौंदर्य शिक्षा कक्षा में "दोस्ताना दोस्त" के बीच सहज रूप से बदलते हुए देखकर, बच्चों को धीरे-धीरे समझ में आया कि वे सौंदर्य शिक्षा कक्षा में स्वतंत्र रूप से आनंद ले सकते हैं, लेकिन उन्हें गणित कक्षा में अनुशासन का पालन करना होगा। यह धीरे-धीरे एक नई आदत बन गई:

मैंने पाया कि वापस जाने के बाद, उन्होंने गणित की कक्षाओं को अधिक गंभीरता से लिया, हाहाहा।

शिक्षकों के लिए अच्छे "उपकरणों" के साथ, शिक्षक और छात्र दोनों जल्दी से "शुरूआत" कर सकते हैं और सद्भावना और देखभाल को मूर्त रूप दे सकते हैं जो पहले से मौजूद हैं लेकिन व्यक्त करना और संवाद करना मुश्किल है, जिससे आपसी समझ तेजी से बढ़ती है।

इस प्रतीत होने वाले "स्मार्ट" पाठ्यक्रम के पीछे वास्तव में "बच्चों के भविष्य का चित्रण" पाठ्यक्रम का व्यवस्थित समर्थन है।

सौंदर्य शिक्षा पाठ्यक्रमों के औपचारिक लॉन्च से पहले, पेशेवर शिक्षकों द्वारा डिज़ाइन किए गए पाठ्यक्रमों की सभी स्तरों पर समीक्षा की जानी चाहिए, और फिर पाठ्यक्रम विकास प्रक्रिया के दौरान निरंतर ट्रैकिंग, मूल्यांकन और पुनरावृत्ति की भी आवश्यकता होती है।

पायलट परीक्षण पूरा करने के बाद, परियोजना ग्रामीण सौंदर्य शिक्षा लोक कल्याण संगठनों को भी पाठ्यक्रम पर आगे की चर्चा करने के लिए आमंत्रित करेगी, और अंत में एक प्रभावशीलता रिपोर्ट लिखने के लिए एक तीसरे पक्ष के संगठन में शामिल होगी, ताकि प्रत्येक परीक्षण अगले के लिए नींव रख सके। कोशिश।

एआई युग में, भविष्य में, एक छात्र की हमारी परीक्षा अब तथ्यों का पुनर्कथन नहीं हो सकती है, जैसा कि कार्नेगी मेलॉन विश्वविद्यालय के प्रोफेसर डैनी ओपेनहाइमर वकालत करते हैं: पाठ्यक्रम को सीधे शिक्षक की आशा को प्रतिबिंबित करना चाहिए कि छात्र अंततः यह भी आवश्यक है सीखे गए कौशल को नई तकनीकों के साथ जोड़ना।

खान अकादमी के संस्थापक सलमान खान ने एक नई किताब में उल्लेख किया है कि जब तक इसे सही ढंग से निर्देशित किया जाता है, एआई बच्चों को रचनात्मकता खोने के बजाय अधिक रचनात्मक बनने में मदद कर सकता है।

सलमान खान ने 2022 क्रिसमस वेकेशन के दौरान अपनी बेटी दीया के साथ एक्सपेरिमेंट किया। उसे एआई के साथ मिलकर कहानियाँ बनाने दें। उसने कुछ वाक्य लिखे, और एआई ने सुझाव दिया कि आगे क्या लिखना है, और उसने उन्हें संशोधित किया।

कहानी में, इंटरनेट सेलिब्रिटी सामन्था इंटरनेट के बिना एक खूबसूरत रेगिस्तानी द्वीप पर फंसी हुई है, और चिंतित है क्योंकि वह दृश्यों को साझा नहीं कर सकती है। दीया वास्तव में सामंथा से बात करती है और उसकी चिकित्सक बन जाती है, और उसे बताती है कि उसे सब कुछ साझा करने की ज़रूरत नहीं है, बस इसे अनुभव करना है।

मुझे उस समय महसूस हुआ कि इस तरह की बातचीत और रचना विज्ञान कथा उपन्यासों की कल्पना से परे चली गई है और भविष्य की संभावनाओं को दर्शाती है।

जिस तरह से हम रचनात्मकता विकसित करते हैं उसे भी समय के साथ बदलने की जरूरत है। विचार कोई खाली बोतल नहीं है जिसे बस भरना है, बल्कि एक लकड़ी का टुकड़ा है जिसे प्रज्वलित करना है। नए तकनीकी परिवेश में, सौंदर्य शिक्षा वह चिंगारी है जो छात्रों की रचनात्मकता को प्रज्वलित करती है।

आइंस्टीन ने एक बार कहा था, "शिक्षा वह है जो एक व्यक्ति द्वारा स्कूल में सीखी गई हर चीज़ को भूल जाने के बाद बची रहती है।" यह कहने के बजाय कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी सौंदर्य शिक्षा एक विषय है, यह कहना बेहतर है कि यह एक प्रकार का "बेकार" तल है। -स्तर की क्षमता.

वैज्ञानिक और तकनीकी सौंदर्य शिक्षा के माध्यम से, हम आजीवन सीखने में नवाचार और मानवतावादी देखभाल की जीवन शक्ति को बनाए रख सकते हैं, ताकि हम ज्ञान को अद्यतन करते समय अन्वेषण और खोज के जुनून को हमेशा बनाए रख सकें।

# Aifaner के आधिकारिक WeChat सार्वजनिक खाते का अनुसरण करने के लिए आपका स्वागत है: Aifaner (WeChat ID: ifanr) आपको जल्द से जल्द अधिक रोमांचक सामग्री प्रदान की जाएगी।

ऐ फ़ैनर | मूल लिंक · टिप्पणियाँ देखें · सिना वीबो